那一紙文憑到手了。
大學畢業後掙扎了3年是否再唸書。因感香港社會長者越來越多,唸過一個老人學證書課程覺得很有用,終於選了個老人學碩士課程報了名。是自己一個報名,沒有伴兒,心想如果認識一些新朋友也不錯,反正閒著,漫無目標重重複複地上班下班,真悶人。
後來很感動地得知有中醫同學仔一起唸書,還跟著同一個指導老師——是一位對中西醫結合雄心壯志的醫生及中醫師,兩年的師徒之旅展開。
這個課程看上去課業不重,上課、考試、交功課全都分別在不同時間進行,大概不會令人忙得不可開交吧。起初只是每星期上一兩節課,以及想想研究的方向。期末只有不太難應付的考試。對於剛剛墮入情網的我,頂多間中埋怨星期六少了時間跟他逛,一切倒算輕鬆,應付裕餘。
怎料沒多久我就離開了以往工作的崗位,最怕面對新環境的我又要重新適應生活的節奏。從第一年下學期末開始,功課就接踵而來。也許是我從來沒有那麼認真地做功課吧?選了題目選了病案,找來一堆堆的文獻,看完還要寫一堆堆的文字。讀了很多,寫了很多,時間也過得很快,可是我竟曾經有多次放棄把它唸完的念頭!
申請做研究的過程雖然沒有很大的障礙,但也經過一番努力才能開展。越是後期,我越感到自己不是在唸MSc,反而是唸MPhil。每當我拖著假日不情願的步伐走入病房,往往不禁自憐為何不能像其他同學那樣,在自己工作的地方做研究?為何要為著那一紙文憑去賣力賣時間?我是為了一紙文憑來唸書嗎?還是真如指導老師所講,為中醫未來出一分力?我唸書的決定對嗎?
我一直思索這個問題,不過那是沒有答案的,因為這個問題本身不對。那一紙文憑只是我完成學業的推動力,是一份獎勵。它也許對我將來的生活和工作沒有大意義,但缺少了也許我早就放棄了,因為學士畢業以後,讀書的心態已有所變更。唸完與唸不完,生活水平看來變化不太,真要有一份比以往更大的韌力才能完成。
感謝老師一直很積極及樂觀地推動我們做中西醫結合的研究,同事忍受我那些因為看完一大堆文章而扭曲或木無表情的面孔,親愛的他忍耐我因交功課死線前夕而發的脾氣。我意外地得到另外兩張優異證書的鼓勵,相信前面一定有更多的挑戰等著我。
為了消磨時間而唸書,唸下去感到自己在做學問,唸完了對做學問有點欲拒還迎的感覺……我會怎樣出力下去?安份做個平庸的人?積極鑽研本行?還是別的?
2013年11月5日星期二
2013年10月29日星期二
2013年10月26日星期六
2013年8月24日星期六
2013年5月9日星期四
晴?陰?/ 茫然若失
一個接一個
叫人或落淚或興奮的消息
轉個頭安靜下來
卻又茫然若失
此刻我在等待著
甚麼預備著甚麼
遲疑著甚麼
拖延著甚麼
為何當下我
只能等待
只能預備
只能遲疑
只能拖延
為何不是這一刻走出去
傳送關懷
傳送愛
當她完成漫長的治療那一瞬
另一個她卻躺回病床上
展開另一場的仗
重病的她說
我們每個人也差不多
她會隨時死
我們即使沒有病
其實也沒有甚麼生命的保證
為何還要呆坐
為何還要拘泥社會的束縛
為何要停滯在這個光景
為何要守著死線
我茫然若失
失去的是
每天有價值地生活的體驗
叫人或落淚或興奮的消息
轉個頭安靜下來
卻又茫然若失
此刻我在等待著
甚麼預備著甚麼
遲疑著甚麼
拖延著甚麼
為何當下我
只能等待
只能預備
只能遲疑
只能拖延
為何不是這一刻走出去
傳送關懷
傳送愛
當她完成漫長的治療那一瞬
另一個她卻躺回病床上
展開另一場的仗
重病的她說
我們每個人也差不多
她會隨時死
我們即使沒有病
其實也沒有甚麼生命的保證
為何還要呆坐
為何還要拘泥社會的束縛
為何要停滯在這個光景
為何要守著死線
我茫然若失
失去的是
每天有價值地生活的體驗
